週四. 12 月 3rd, 2020

首次參加課審大會 教長:課程應與時俱進

 教育部22日舉行課審大會,教育部長吳茂昆(中)首次參加,他表示,自己第一次參加課審大會,是來跟大家學習的,每個人都當過學生,至於什麼樣的課程最理想,可能有不同討論。(教育部提供)(中央社)

教育部22日舉行課審大會,教育部長吳茂昆(中)首次參加,他表示,自己第一次參加課審大會,是來跟大家學習的,每個人都當過學生,至於什麼樣的課程最理想,可能有不同討論。(教育部提供)(中央社)
【本報綜合報導】教育部昨天舉行課審大會,教育部長吳茂昆首次參加,他表示自己是來跟大家學習的,他認為課程規劃和教科書對學生學習影響深遠,課程內容應該與時俱進。
教育部昨天舉行高級中等以下學校課程審議會審議大會,續審自然領域課綱,教育部長吳茂昆首次參加課審大會。
吳茂昆表示,課審會事關重大,關乎學生的學習權益,透過將課程規劃落實的更完美,以達到教育理念,自己第一次參加課審大會,是來跟大家學習的,每個人都當過學生,至於什麼樣的課程最理想,可能有不同討論。
吳茂昆以自己為例,身為花蓮人的他,家裡附近有條溪,從小就在哪裡學游泳,但他直到大學才知道那條溪是秀姑巒溪,因為學習過程中沒有人告訴過他;他也曾問學生是否知道花東第2大河,也沒有人答得出來,如何把這些生活中的知識和資訊放在課程中,都是需要思考的。
吳茂昆也指出,自己在花蓮偏鄉求學,高中時1個學期物理課就換好幾位教師,因此大學聯考時物理成績不好,但是因為喜歡物理,他大學還是選讀物理系,才開始瞭解很多深入的物理知識。
曾在清華大學教書的吳茂昆表示,他常問學生一些基本東西,例如腳踏車時速20公里撞到人會受傷,為什麼卡車時速5公里卻會把人撞死,但學生卻答不出來,這都是因為學習過程中沒有弄清楚基本觀念,如果能把基本觀念弄清楚,就算是艱深的超導問題也能搞懂。
吳茂昆認為,課程規劃和教科書對學生學習影響深遠,「一個好的教育體系,就是高中畢業的學生應該具備基本能力」,大學只是深化,而課程內容應該隨著時間演化而改進,因此必須經常檢視現在需要的課程和內容是什麼。