周二. 10 月 26th, 2021

澳洲塔斯马尼亚西北公办五校访金

澳洲塔斯马尼亚五校师生来金为期一周的国际教育交流。(教育处提供)

【记者刘天生金门报导】澳洲政府在台湾最高层级『澳洲办事处台湾』代表一行将于今天(10月31日)来金探视日前来访的澳洲塔斯马尼亚西北公办五校师生;澳洲塔斯马尼亚政府1位代表与五所学校行政代表、7位校长师生等计28人,于10月27日晚抵达金门,进行为期一周的入班学习,这是金门办理国中小国际教育交流以来第一个外国官方带领访问的教育交流团,见证「让世界走进金门」,为金门大力推动国际教育交流开启新页。
本次国际教育交流自10月27日至11月1日止。塔斯师生周日在教育处的安排下前往烈屿乡进行「战地史蹟」主题探索,参访几个重要坑道、军事要塞,同时于后林射击馆体验枪战;此外还有烈屿国中团队精心策画的定向活动,寓教于乐。周一起兵分三路前往城中、沙中、湖中等校进行入班学习;三天上午的入班最大挑战在于极度早的入校时段与长时间的课程编排,塔生在来金门前即调适好身心接受挑战。三天的下午分别由金门农工职校规划科技手做课、宁中东方文化课与最后一天各自在校内的欢送会。由于在金门期间,时逢双语发展深受肯定之湖埔国小百年校庆,不但观赏金门学校的外语推展,更将与塔斯马尼亚出生现职于湖埔的外师Adian欢喜相见。经各级学校的分工合作,编排出有别于一般旅游玩乐的教育活动,借由结合在地文化与校内特色发展,期待让塔生能有一趟难忘的异国之旅。
教育处督学李卓恩指出,此次交流特色,于107年7月金门99位学生在八个月的筹备后顺利前往塔斯马尼亚西北方五所公立学校进行为期三周的教育交流。99位学生共分为五组,打破校际的围墙,混杂五所国中学生于各组,进入澳洲学校上课。此趟教育交流突破往年只是进语言机构移地语言增能训练的不足,转而以『在地融合』为精神主轴的跨域学习模式,我方学生挑战各科全英语学习、寄宿家庭照护、学伴贴身互动等实境,将语言从纸笔测验拉出成为沟通工具,深获参与学生及家长的好评。
李卓恩表示,为增进两国学生情谊、沿续教育交流之意义,塔斯马尼亚于我方拜访期间确认回访金门之期程,更为加强两国学生互动之密切,特别于我方离开塔斯当天公布征选出访学生办法,鼓励身为我方学生学伴之塔生为再见学伴一面而努力争取出访机会。在我方进入的五所塔方国中里,多数为每年级4班或五班的中型学校,全校师生在500人以内的规模。而此趟回访金门,塔斯官方仅规划一校4名学生代表的有限名额下,在激烈的征选后,多数担任我方学生学伴角色的塔生如愿得到再见到我方学生的机会,开始准备前来金门的培训工作。
李卓恩强调,为何不将20位学生分配平均送往我县五所国中,起因是基于『延续学伴互动』的初衷,让来访的塔生能因身旁已熟识的同侪协助,很快适应异国生活,并深化学习观察与情谊,让片刻的相距能是未来学习最大的推动力。因此,经统计,共12名塔生之学伴位于金城国中、5名塔生学伴于沙中、3名学伴于湖中,确认出入校的校别选择,另为让烈屿与宁中同学仍可参与回访计画,特邀两校为塔生规划特色活动,烈中定向体验与宁中东方文翠两项别具活泼性与独特性的安排,不但增加塔生队伍所我方校园的认识,更为未能来访的我方学生配搭的塔生问候两校今年参与国际教育交流的学生。
金门师生、家长们的热情让塔方极为感动、感谢,更深深感受到岛屿人民热情纯朴的共通特质,Burnie校长Trudy表示,她曾带教育交流团致日本、非洲、欧洲,从没一个地方让她好比看见自己家乡的人民,却是黄种皮肤的亚洲面孔;意指在不同外貌躯壳下,两岛共同拥有最真诚的人性本质,用最浓郁的关爱表达跨国的情谊本质。今天(10月31日)远渡重洋来相聚~与湖埔国小塔斯马尼亚出生之外师Aidan相见欢;下午:双鲤湿地生态之旅、宁静乡村的不平静回忆、季节迁移的黑色大军。11月1日上午正常入班;下午三校各自办理欢送会。16:00启程前往机场;17:30班机起飞前往台北两日旅游。

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