周一. 1 月 18th, 2021

20所生命教育绩优学校 获表扬


【记者谢敏政嘉义报导】
为鼓励全国各级学校发展自有校园生命教育特色文化及各校推动生命教育人员,教育部于11月13日在嘉义南华大学举办「107年度生命教育绩优人员及特色学校颁奖典礼暨全国生命教育成果观摩会」,表扬24位推行生命教育有功的绩优人员及20所推动生命教育有成的特色学校,藉以感谢在各阶段教育工作者对生命教育推动的付出,也期望借由成果观摩会,让生命教育推广更加完善,共同分享校园中推动生命教育的努力成果。教育部常务次长林腾蛟、学务特教司学生事务科廖双庆科长特别莅临指导,南华大学林聪明校长及也率林辰璋副校长兼生命教育中心主任、杨思伟副校长及一级主管莅临共襄盛举。
承办活动的南华大学自104年3月获教育部设置「教育部生命教育中心」,以作为推动生命教育的专职机构,并执行相关实施计画。同时也于104至106年连续三年荣获「生命教育特色学校」之殊荣,长期耕耘生命教育领域的贡献深获肯定,充分展现对生命教育的重视与实践。
教育部常务次长林腾蛟特地莅临颁奖典礼,为获奖的20所学校及24位绩优人员颁奖。林次长指出,生命教育自107年正式纳入课纲,期许大家能规划主题性及跨领域之课程,让生命教育更加生活化,如同秀林国小学童以歌仔戏方式传达生命教育的意义,让学童从小就接触生命教育,学习关心他人并懂得感恩。林次长期许生命教育不仅要科际整合及创新作法,更要提升与国际接轨与经验交流。
南华大学校长林聪明分享推广生命教育经验时指出,该校在正式课程方面,将「正念静坐」、「成年礼」纳入正式课程,藉以让学生从自己尊重自己、关心自己学起,进而学习如何培养感恩之心、关心他人,并透过三好歌比赛、啦啦舞竞赛等活动进行非正式教育让生命教育融入生活,引领学生潜移默化之效。此外,更透过环境教育型塑三好校园,包含悬挂三好旗、塑造三好菩提叶花圃、设置三好灯,藉以鼓励师生自我省思是否有做好事、说好话以及存好心,经调查统计师生同理心提升8成。林校长特别强调,南华大学是佛光山所创办的五所大学之一,拥有全球海外道场的资源,因此南华将以台湾为核心,将生命教育推广到世界每一个角落。目前配合政府新南向政策,已在印度设置生命教育中心据点。
教育部学务特教司学生事务科廖双庆科长代表郑乃文司长出席表示,教育部推动生命教育已20年,近年来已逐渐开花结果,教育部自104年设置生命教育中心,每年皆会举办生命教育绩优人员及特色学校颁奖典礼暨全国生命教育成果观摩会,藉以让各级学校可以互相观摩交流推广生命教育的经验。目前教育部对于生命教育推动极力整合各级教育行政机关及学校,共同型塑以生命教育为核心之校园文化,并透过正式课程、非正式课程及潜在课程,协助学生探索与认识生命的意义。廖科长非常感谢获奖学校及绩优人员致力推动生命教育的用心,用生命感动生命。
此次活动特别邀请荣获特殊贡献奖的国立高雄师范大学张淑美教授以及荣获特色学校的新泰国小与林口国中进行生命教育推动暨教学经验分享。当天亦举办全国生命教育成果观摩会,邀请获奖的20所各级学校及24位绩优人员参展,展示生命教育推动的特色与成果。借由观摩与交流中,学习各校生命教育的推动方向,以促进经验传承与创新作为,让生命教育推广落实在全国各地。现场更安排「生命冒险体验」活动,邀请台湾冒险学习发展协会执行长也是南华大学生死系兼任老师沈文铭带领大家进行生命探索活动;生死系也设置「沙游体验」,让参与者透过沙盘创作进行表达并宣泄内在的情感,藉以探索内心中的自我及自己潜在的一面;同时也邀请南华大学正念静坐教学中心吕凯文主任及薄培琦副执行长带领大家进行「生命心茶馆」活动,体验正念静坐及茶禅。最后,邀请大家在祈福卡上写下「在生命历程中最感谢的人」、「推广生命教育经验最想分享及帮助的人」,以及「近期内最想完成的心愿」,作为自己迈进的目标,并一同呼喊「生命跃动•活力飞扬」之口号,为活动画下圆满的句点。
会后,林次长与贵宾由林聪明校长陪同参访南华大学,对于该校在教学软硬体设施、校务发展绩效,以及从各个层面具体落实生命教育皆给予高度的肯定。
「107年度生命教育绩优人员及特色学校颁奖典礼暨全国生命教育成果观摩会」,南华大学精心规划一系列的活动,包含有来自印度、尼泊尔、斯里兰卡等国家的学生演出传统舞蹈、民族音乐系的管弦乐演奏、秀林国小的生命教育「祖孙情」歌仔戏等表演之外,也让大家透过许多生命教育体验活动,让大家更加了解生命教育的真谛与意义,进而将生命教育持续推广与落实!107年度生命教育绩优人员及特色学校得奖名单,请上网查询 http://bit.ly/2P1EJ