週二. 3 月 2nd, 2021

慈大附小獨木舟探索教育 同舟學習團隊合作

 

水域安全自救,接著雙人翻船復位及操舟訓練,最後同舟共濟全班合作達成任務,不僅培養學生解決問題的能力,更學會與他人合作。

「我們終於做到了!」「我們是最棒的!」在壯麗的山林,風景如畫的花蓮鯉魚潭,慈大附小五年級學生走出教室,透過獨木舟課程,拓展生命經驗、學習團隊合作。從一開始的水域安全自救,接著雙人翻船復位及操舟訓練,最後同舟共濟全班合作達成任務,不僅培養學生解決問題的能力,更學會與他人合作。透過這樣的課程引導讓學生在自然裡冒險探索,學習獨立、勇敢,拓展自己的生命經驗,即便豔陽高照,仍阻止不了這群五年級學生學習的熱情!

水域安全自救,接著雙人翻船復位及操舟訓練,最後同舟共濟全班合作達成任務,不僅培養學生解決問題的能力,更學會與他人合作。

李玲惠校長表示,對於剛升上小學五年級同學而言,除了身心成長快速變化外,更是團隊合作、責任承擔的開始。慈小每年會針對五年級學生安排戶外探索活動,包括爬樹、自立造舟、攀岩、高空繩索、定位定向、溯溪渡河等。今年再度與光合作用戶外探索學校合作,於鯉魚潭舉辦三個場次的戶外探索活動,培養同學問題解決能力,面對挑戰能勇於突破,彼此信任、協調與溝通,凝聚團隊向心力,進而為團體、社會付出。

透過這樣的課程引導讓學生在自然裡冒險探索,學習獨立、勇敢,拓展自己的生命經驗,即便豔陽高照,仍阻止不了這群五年級學生學習的熱情!

「啟航之前,先學合作。下水之前,先學自救。」靠近鯉魚潭,學生先在岸上,完成一系列水中安全教育課程。教練先確認每位孩子學習狀況,並體驗穿著救生衣在水裡的感覺,確保學生都是安全,在水中也感到自在之後,才開始獨木舟課程。翻船復位練習從翻舟中自救,將船扳正並上船,必須兩兩合作,由另一艘船的人幫你一把,若是落單或是無法互相幫助,要回到船上就會變得困難。接著四人兩艘船,在30分鐘內要帶著指北針划到潭中完成任務後返回岸邊,還得幫助其他組同學完成任務,才算達標。

慈大附小五年級學生走出教室,透過獨木舟課程,拓展生命經驗、學習團隊合作。

最難的挑戰是,將全班同學五艘獨木舟綁在一起,卻只給五支槳,希望全體滑向岸邊。只見孩子剛開始各持己見、方向不一、互相拉扯,在潭中困了好長一段時間,到最後不斷修正,也慢慢凝聚共識及作法,大家齊心協力,同舟共濟,最後驗證,唯有團結合作才能解決困境。
「操作獨木舟不能堅持己見,必須團隊合作才能達成任務。」學生提到,一開始,彼此會因為意見不同而吵架,但是透過活動的體會,慢慢發現大家有不同的能力,在團隊中要學會彼此合作,互相傾聽、彼此成全,才能達成任務。孟蓮媽媽則感恩老師們及所有的團隊人員,看到孩子們展現自我突破勇氣及團體合作的精神,令人難忘啊!

慈小每年會針對五年級學生安排戶外探索活動,包括爬樹、自立造舟、攀岩、高空繩索、定位定向、溯溪渡河等。

一整天活動下來,孩子雖然都覺得身體很疲累,但是收穫滿滿。慈大附小蘇秋碧主任表示,鯉魚潭美麗的藍天、白雲與綠水,透過戶外探索教育獨木舟課程,讓孩子在自然而然中學習水域安全知識、操槳能力,完成獨木舟團隊合作任務,同時也是培養未來領導的能力。孩子們了解到要著眼問題解決,不是彼此指責,而是集思廣益;學會感恩,感恩同組同學互相幫助,自己才能完成所有活動;學會聆聽,聆聽別人的想法與聲音,不要自以為是…。學生學會勇於自我突破,同時也培養「解決問題、人際溝通、團隊合作」軟實力。

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