週六. 十一月 23rd, 2019

慈濟大學-堅定建立百年樹人的教育基業里程碑

佛教慈濟大學校長 劉怡均

今年對慈濟教育志業來說,是三十而立的一年;對創校二十五年的慈濟大學來說,則是走過四分之一個世紀,用9125個日子,堅定建立百年樹人的基業里程碑。
2019年,慈大榮獲泰晤士世界大學影響力排名全臺第一名的榮耀,充分見證了每一位慈大人用堅忍卓絕的毅力,實踐了慈濟「尊重生命,以人為本」的辦學理念。
慈大創校迄今已培育11,559名畢業生,有眾多領域的傑出校友在生活中展現志工服務精神,其中不乏社會中堅及領導人才,包括玉里慈濟醫院林志晏副院長、前現代婦女基金會姚淑文執行長(現職東吳大學助理教授)。
慈濟大學以慈濟人文與學術專業薈萃的典範大學為願景,與慈濟志業緊密連結,為台灣學子拓展最佳產業實習及職志合一的場域,也為全球四大志業培育人才。

慈濟大學的學生不必出國就能享受國際頂尖大學的學習機制:雙聯學位、跨國實習、國際志工、移地教學、國際交換學生等,卓越的教研成果,溫馨的人文風采,吸引許多優異的師生加入,成為慈濟大學的一分子。
廿五年的基業,慈濟教育志業的最高學府—慈濟大學昂首展望,以國際化的專業志工大學為百年樹人的藍圖,強化與志業之間的緊密合作以及與國際之間的產官學研交流,提升畢業生面對全球瞬息變化的國際移動力與生態永續的關懷力。
怡均在1993年開始在慈大任職,迄今已屆25年,見證慈濟大學各階段發展穩健,如今與慈濟海內外志業體以及國際頂尖大學的學研夥伴合作正要密切展開,慈濟大學未來也不會忘記佛教精神及 上人的教育理念,將持續教育慧命「心亮點」,成為世界大學新典範。

慈濟科技大學-樹立技專校院人文專業教育典範

慈濟科技大學 羅文瑞校長

慈濟科技大學自102 -106年榮獲得教育部「教學卓越計畫」與107-111年「高教深耕計畫」,不但是宜花東3縣市唯一獲獎的技專校院,更成為東臺灣的教育典範。並希望成為東臺灣技職教育的資源平臺,樹立技專校院的人文與專業教育的典範。
技職教育強調「務實致用」,藉由正式與非正式課程及實習教學的搭配,讓教學可以更活潑有彈性。學生可以跨領域、跨地區的學習,讓在校生即可增加實務經驗,畢業後可以「無縫接軌」直接就業。老師有更多取得產學合作的機會,甚而進行技術移轉,對學校、學生和業界形成三贏。

台灣技職校院的生源有一個明顯的特色,就是「教育在地化」。藉由與宜蘭、花蓮、臺東3縣11所高職學校分享本校在師資、圖儀設備的優勢,讓東部學生可以享有更多資源,縮小東西部的城鄉差距。讓地處東部的學生有更多學習機會與資源,開擴國際視野,培育更多優秀人才,是慈濟推動教育的原動力。
慈濟科技大學的教育發展主軸包括:
▲課程面:開設跨領域特色學程與建立業師教學制度,達成課程品保化之成效。
▲教師面:藉由「慈濟人文融入教學」,發展創新與創意的教學模式,激發學生潛力,提升創造力、就業力及競爭力。
▲學生面:慈濟人文融入專業課程、創新學習,涵養學生人文素養;保存在地之文化特色,積極促進原住民及新住民弱勢族群就學與就業。
▲資源面:結合慈濟慈善志業遍佈全球的據點與海外姐妹校的國際化網絡,共同建構全球產學合作網與教育資源平臺,發展具有國際競爭力、多軌且務實致用的產學、技術及專利的技職人才培育計畫。

花蓮慈大附中-胸懷美善擁抱世界培育全球公民

花蓮慈大附中 李玲惠校長

20年前的九月,台灣發生921大地震;也在20年前,1999年的七月,位在花蓮中央山脈山腳下的慈濟中小學開工動土了!
從1999到2019,莫忘創校的理想—打造一所以品德教育為核心,以全人教育為理想的學校,2019年,面對12國教新課綱的啟動,慈大附中更肩負著新課綱前導學校的使命,為培育胸懷美善擁抱世界的全球公民而精進努力。
從八月一日起正式實施的十二年國教新課綱,其核心精神是以素養為導向,期望透過課程教學、自主學習的實施,培育出「自發」「互動」「共好」的終身學習者,而所謂的素養是認知、情意、技能綜合的學習經驗,這樣的經驗所轉化的能力讓學生在未來不管處在任何情境,都可用來解決問題。
而這樣的核心素養要如何培養?教室又在哪兒? 慈大附中,不管中學部或幼兒園、小學部都給了漂亮的答案!

回首上學年,幼兒園推出系列的主題教學,且獲得專書出版的榮耀,小學六年級的「不一樣畢業旅行」是得獎的素養課程作品。
中學部教師團隊因應新課綱積極進行各種準備,也從不斷的學習探索中找到自己未來發展的方向。
108新課綱上路了,2019年八月三十開學日,清晨朝陽的金光灑落在校園,我一如往昔地站在校門口一方面迎接孩子上學,看著他們穿著嶄新的制服,帶著愉悅的心情走進校門,我相信孩子們也和老師一樣,面對素養導向新課綱的展開,慈中的老師早就準備好了,以「培育胸懷美善擁抱世界的全球公民」為目標,未來的一切學習充滿期待。回首過去,面對未來,我們絕對有條件大聲且開心的說:「在慈大附中,你的現在不一樣,你的未來就會與眾不同!」

臺南慈濟高中-立足府城放眼全球邁向國際

臺南慈濟高中 姚智化校長

慈濟教育是全人、全程的教育,以慈濟人文為核心,打造學校成為核心領航、卓越優質、具有國際宏觀特色的學校是臺南慈濟高中辦學的願景。
臺南慈中教職同仁以身示教,俱足教育專業,擁有熱忱、團隊、創新之特質,指導學生涵養熱情、自信、宏觀、多元特質,培養學生具備慈心善念,能在生活中體現關懷、服務、思辨、品格及移動的能力。
全體教職同仁競競業業傳道授業,以佛心師志為本懷,追求以下目標:
一、以慈濟人文為核心,推動各教學領域發展教師社群,引導學生加深加廣學習,訓練學生擁有創造及思辨、正知正見的能力,開發學生多元智慧,將來能發揮善念,服務人群。

二、提升教師專業,發展學校多元特色課程:涵蓋生命教育、服務學習、健康促進、多國語言、文史、天文、環境、科普、性別、品德教育等,鼓勵教師發展跨領域課程,設計主題課程或專題研究。
三、培養師生「國際移動力」,辦理國內外體驗學習課程,拓展師生視野,增長見聞,帶領教職同仁體驗及發展國際教育課程,包含與國外姊妹校作視訊互動教學或研討等活動,提升教師國際教育課程規畫能力及設計統整教材教法。
四、指導學生具備自主學習的能力;設置「科學走廊」、「藝文走廊」等,活化學校教學場域,提升學生科學及藝文素養,帶動學生自我認識、自我發展,設計多元之學生自主學習模式,讓學習產生最大的遷移。
秉持 上人的教育理念,為學生打造希望的未來,並期盼完成「教職同仁身心安定、學生品學兼優、學校成為核心典範、以學校為道場」的使命。