週日. 9 月 27th, 2020

資優生跨校交流 混校混齡挑戰課題

基市「資優教育-說走就走!」跨校交流活動,今年由深美國主辦。(記者江宏志攝)

【記者江宏志基隆報導】基隆市教育處規劃辦理資優班學生跨校交流活動,期盼國小資優班的孩子在資優教育的學習上,獲得更多的教學刺激。今年請深美國小於昨天舉辦「2019資優教育-說走就走」跨校交流課程,引導學生在混校、混齡的組隊下,挑戰生活中最真實的課題,激發學生發揮核心素養,順利地通過陌生團員間的合作挑戰、應用領導才能解決所有困難。
基隆市一般智能資優班,分別設於深美、德和及長樂國小,三校八名一般智能資優班老師,為結合十二年國教強調的「核心素養」,在自發、互動、共好的理念,課程設計一系列真實情境的問題並結合生活經驗的挑戰任務,激發資優生的領導才能與問題解決能力;學生將透過活動主動探索基隆特色景點,在問題情境中學生互助合作解決問題,從中認識家鄉的特色建築、地標,藉此發現基隆的美,並和他校的同儕相互分享探索的喜悅與成果。
這次由深美國小主辦的資優教育交流活動,已籌備長達四個月之久,八位國小資優班教師,每年定期召開共同備課會議,不辭辛勞的研發多元、豐富、有趣的資優課程,只為讓天賦異稟的資優孩童接受更完善、更符合其學習特質的教學服務。
教育處表示,三所學校的資優班基於地緣特色、學校風格、教師專業以及學生特質的差異,各自發展出不同的特色學習課程。因此三所學校的學習資源共享一直是重要的課題,於107學年度起,全市八位國小資優班教師,就共同創立教師專業社群小組,並由德和國小主辦「資優列車」到各校資優班的交流活動;108學年度,由深美國小主辦「資優教育-說走就走!」交流活動,期盼能讓基隆市國小資優班的孩子,在資優教育的學習上,獲得更多的教學刺激與收穫。