週二. 9 月 22nd, 2020

基隆2019資優教育 說走就走跨校交流

基隆舉辦「2019資優教育-說走就走」跨校交流課程,國小資優班的孩子在資優教育的學習上獲得更多的教學刺激。(記者林玉棋翻攝)

【記者林玉棋基隆報導】基隆市教育處規劃辦理資優班學生跨校交流活動,期盼國小資優班的孩子在資優教育的學習上獲得更多的教學刺激。今年特請深美國小舉辦「2019資優教育-說走就走」跨校交流課程,引導學生在混校、混齡的組隊之下,挑戰生活中最真實的課題,在任務導向中,激發學生發揮核心素養、順利地通過陌生團員間的合作挑戰、應用領導才能解決所有困難。
基隆市一般智能資優班分別設於深美、德和及長樂國小,三校八名一般智能資優班老師,為結合十二年國教強調的「核心素養」,在自發、互動、共好的理念,課程設計一系列真實情境的問題並結合生活經驗的挑戰任務,激發資優生的領導才能與問題解決能力;學生將透過活動主動探索基隆特色景點,在問題情境中學生互助合作解決問題,從中認識家鄉的特色建築、地標,藉此發現基隆的美,並和他校的同儕相互分享探索的喜悅與成果。
此次由深美國小主辦的資優教育交流活動,已籌備了長達四個月之久,八位國小資優班教師每年定期召開共同備課會議,不辭辛勞的研發多元、豐富、有趣的資優課程,只為讓天賦異稟的資優孩童接受更完善、更符合其學習特質的教學服務。
教育處表示,三所學校的資優班基於地緣特色、學校風格、教師專業以及學生特質的差異,各自發展出不同的特色學習課程。因此三所學校的學習資源共享一直是重要的課題,遂於107學年度起,全市八位國小資優班教師便共同創立教師專業社群小組,並由德和國小主辦「資優列車」到各校資優班的交流活動;今(108)學年度,由深美國小主辦「資優教育-說走就走!」交流活動,期盼能讓基隆市國小資優班的孩子在資優教育的學習上獲得更多的教學刺激與收穫。

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