週六. 1 月 23rd, 2021

海科館小小博物學家體驗活動 登場

國立海科館「小小博物學家體驗活動計畫」登場,讓弱勢孩童及家庭到場體驗。(國立海科館提供)

【記者張毅基隆報導】國立海科館考量偏鄉教育資源較缺乏,以及為讓偏鄉弱勢學童有機會親臨博物館,體驗及學習海洋教育,在教育部國民及學前教育署補助及支持下,名為「小小博物學家體驗活動計畫」昨天登場,將辦到年底,名額三百人。
「小小博物學家體驗活動」首日活動,由中華基督教浸信會聖光堂安排四十多位弱勢孩童及家庭,到海科館親臨學習,除認識海洋生態及各展示外,透過典藏庫房了解博物館內部蒐藏作業,並經由「STEAM主題手作課程」讓偏鄉學童,以跨領域的手作課程「海廢物療癒瓶」,提升對海洋知識與海洋保育的興趣與熱愛,「小小博物學家體驗活動計畫」將辦理到今年年底,預計有三百名員額,可提供給偏鄉學校申請,目前仍有名額可供偏鄉學校申請。
海科館館長陳素芬表示,「小小博物學家體驗活動」秉持永續海洋及博物館傳承的理念,為海洋教育而努力,在教育部國民及學前教育署經費支持下,提供給偏鄉到館參觀與學習的機會。活動規劃包含參觀海科館主題館、海洋劇場、潮境海洋中心及海科館典藏館等。
手作「海廢物療癒瓶」體驗STEAM的精神,當海廢物療癒瓶搖晃瓶子時,美麗迷幻的金蔥及海邊撿拾的細小海廢物將會隨之起舞,且會因其中各種物質密度不同,慢慢開始沉澱。透過觀察瓶中的變化,不但可沉澱負面情緒並重新認識科學與藝術碰撞的火花,進而培育未來的博物學家之精神和了解其中奧秘。
經由中華基督教浸信會聖光堂所安排的弱勢孩童及家庭參加這次活動,國立海科館不但讓師生具有實務接觸與了解博物館後場實作的學習機會,同時透過參觀活動與實做體驗,帶領學員瞭解一件物件如何成為博物館典藏品的過程,及從海廢物療癒瓶的製作讓學員由實際觸摸及實作中更深入了解海洋污染與海水特性。
海科館表示,期待透過這具海洋教育意義與知識學習的活動,可以讓學員輕鬆探索海洋科技博物館的奧秘,和體驗人與海洋緊密的關係,成為未來的博物學家,也歡迎偏鄉學校申請並帶領學童參與由海科館所辦理的「小小博物學家體驗活動」。

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