週三. 10 月 27th, 2021

中離生復學率僅45% 施志昌多元輔導

(左起)台中市議員王立任、施志昌與林祈烽23日在市議會教育文化委員會聯合質詢,希望教育局能重視高中中離生的輔導問題。

【記者林獻元台中報導】台中市議員施志昌、王立任與林祈烽23日在市議會教育文化委員會聯合質詢,希望教育局能重視高中中離生的輔導問題。其中,高中中離生再復學的比例僅僅45%,但教育局回覆現行的輔導措施只有兩項,都集中在輔導就業。施志昌認為學生中途離校原因多,應該找要有更多元的規劃幫助學生。
施志昌指出,根據教育局提供的資料,108年國小中輟人數27人、國中220人,高中中離人數1298人;而復學的比例,國中小大約是86%,高中僅45%左右,高中中離人數超過國中小中輟生的五倍,且復學率僅僅只有國中小的一半。
施志昌表示,依據教育部的資料,高中中離生成因可以分成個人因素、學校因素與家庭因素,其中個人因素占比最高,約61%,這當中有超過一半是興趣不合;學校因素則佔20%,其中有四成是對校園的課程或是校園生活沒興趣;而家庭因素的則佔11%,其中有46%是經濟因素。
施志昌並表示,但教育局提供的現行輔導措施僅僅只有兩項,第一個是辦教育部青年發展署109年度未升學未就業青少年關懷扶助計畫,主要在媒合見習、安排工作,而今年至九月,總共也才招收了六名。另一項就是函轉中離的高中生給就業服務站。
施志昌說,中央在各校推行的計畫則包含了非常多的層面,包括學術試探、職涯試探或是適性轉學,這主要在處理學生興趣不合的問題,尤其高中自願非強迫、又是多元的教育體系。
根據教育部的資料,103至107年高一的中離生佔全部中離生的比例大約為54%至64%。從過去國中升上高一後難免迷惘,非常需要有人在旁邊輔導他們,釐清自己的興趣與想法。很顯然,教育局對於中離生的現狀與作為並沒有太重視,現在都是台中各校依據中央的計畫在單打獨鬥。
施志昌表示,由於學校單打獨鬥,但學校本身也是限制,例如學程轉換或群科轉銜,原本大型技術型的學校,就擁有比較多選擇,學生在校內就可以轉換自己就讀的科系,然而,一般高中轉技職體系,或是從本校換他校就是多了一層障礙。
施志昌進一步說,如果是經濟因素離校的學生,重返校園常常遇到三個問題,第一,就是第一筆返校費用有問題,中離生再度返校時,因為之前就讀時免學費的額度已經用掉了,就必須自行負擔學費,造成經濟壓力。
第二,返校後不適應,尤其是在心理層面,因為家庭經濟本來未獲得解決,加上脫離校園生活一段時間,重返校園初期非常需要有人適時的陪伴。
第三,有些學生還是必須打工負擔家計,也增加了這些學生再度中離的機率。而對於校園課程或是生活沒興趣的部分,則需要加入一些新的刺激,或是適當的轉介工作,這部分也需要學校多多探索學生的性向。
施志昌建議,針對中途離校學生的輔導,可以一個學校當作範本,納入多元彈性課程,或甚至是一些輕鬆的活動,並且加入社工師及諮商心理師的協助輔導。
王立任也表示,許多中離生因個人因素離開學校,但是教育局要如何讓已經沒有學籍的中離生回到學校才是重點。中離生在意的並不是要回到哪個明星學校,而是在意要回到一個可以接納他們的環境。希望教育局可以多花一點心思來照顧我們的小孩,為他們建立更完善的機制。

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