周六. 12 月 4th, 2021

中离生复学率仅45% 施志昌多元辅导

(左起)台中市议员王立任、施志昌与林祈烽23日在市议会教育文化委员会联合质询,希望教育局能重视高中中离生的辅导问题。

【记者林献元台中报导】台中市议员施志昌、王立任与林祈烽23日在市议会教育文化委员会联合质询,希望教育局能重视高中中离生的辅导问题。其中,高中中离生再复学的比例仅仅45%,但教育局回复现行的辅导措施只有两项,都集中在辅导就业。施志昌认为学生中途离校原因多,应该找要有更多元的规划帮助学生。
施志昌指出,根据教育局提供的资料,108年国小中辍人数27人、国中220人,高中中离人数1298人;而复学的比例,国中小大约是86%,高中仅45%左右,高中中离人数超过国中小中辍生的五倍,且复学率仅仅只有国中小的一半。
施志昌表示,依据教育部的资料,高中中离生成因可以分成个人因素、学校因素与家庭因素,其中个人因素占比最高,约61%,这当中有超过一半是兴趣不合;学校因素则占20%,其中有四成是对校园的课程或是校园生活没兴趣;而家庭因素的则占11%,其中有46%是经济因素。
施志昌并表示,但教育局提供的现行辅导措施仅仅只有两项,第一个是办教育部青年发展署109年度未升学未就业青少年关怀扶助计画,主要在媒合见习、安排工作,而今年至九月,总共也才招收了六名。另一项就是函转中离的高中生给就业服务站。
施志昌说,中央在各校推行的计画则包含了非常多的层面,包括学术试探、职涯试探或是适性转学,这主要在处理学生兴趣不合的问题,尤其高中自愿非强迫、又是多元的教育体系。
根据教育部的资料,103至107年高一的中离生占全部中离生的比例大约为54%至64%。从过去国中升上高一后难免迷惘,非常需要有人在旁边辅导他们,厘清自己的兴趣与想法。很显然,教育局对于中离生的现状与作为并没有太重视,现在都是台中各校依据中央的计画在单打独斗。
施志昌表示,由于学校单打独斗,但学校本身也是限制,例如学程转换或群科转衔,原本大型技术型的学校,就拥有比较多选择,学生在校内就可以转换自己就读的科系,然而,一般高中转技职体系,或是从本校换他校就是多了一层障碍。
施志昌进一步说,如果是经济因素离校的学生,重返校园常常遇到三个问题,第一,就是第一笔返校费用有问题,中离生再度返校时,因为之前就读时免学费的额度已经用掉了,就必须自行负担学费,造成经济压力。
第二,返校后不适应,尤其是在心理层面,因为家庭经济本来未获得解决,加上脱离校园生活一段时间,重返校园初期非常需要有人适时的陪伴。
第三,有些学生还是必须打工负担家计,也增加了这些学生再度中离的机率。而对于校园课程或是生活没兴趣的部分,则需要加入一些新的刺激,或是适当的转介工作,这部分也需要学校多多探索学生的性向。
施志昌建议,针对中途离校学生的辅导,可以一个学校当作范本,纳入多元弹性课程,或甚至是一些轻松的活动,并且加入社工师及咨商心理师的协助辅导。
王立任也表示,许多中离生因个人因素离开学校,但是教育局要如何让已经没有学籍的中离生回到学校才是重点。中离生在意的并不是要回到哪个明星学校,而是在意要回到一个可以接纳他们的环境。希望教育局可以多花一点心思来照顾我们的小孩,为他们建立更完善的机制。

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