周五. 3 月 4th, 2022

用爱连线 新加坡慈青为学童课辅

慈青课辅老师和学生一起制作相册,写上祝福语、贴上合照,在彼此心中留下美好的回忆。

新加坡有一群年轻人,从2020年5月18日即投入一项定名为「Mentoring With Love—用爱连线」线上课辅计划,由新加坡慈青为照顾户孩子进行线上课辅。
随着课辅的开展,负责课辅的新加坡慈青发现部分孩子无法专心上课,有者甚至没上线。为了了解照顾户孩子线上课辅状况以及需求等,经慈济新加坡分会慈善志业发展室请访视员电访和查询。发现有部份照顾户的孩子需要线下课辅模式。
新加坡慈济教联会、慈青和访视志工开始为这些孩子量身定制三堂课程,希望激发孩子学习的兴趣。

新加坡慈济教联会老师陈品儒(右)与团队为照顾户孩子设计多元有趣的线下课程。

除了课辅之外,课程融入手工、制作比萨和绘画等环节,丰富且多元的课程,适合家长和孩子一起参与,学生也可以在轻松的环境下学习。教联会老师陈品儒表示,课程目的在于激发孩子学习的兴趣,发掘孩子的信心和潜能。
跳脱静态教学模式,新加坡慈济教联会老师为学生进行课业辅导后,便会与照顾户和孩子共进午餐。第一次共进午餐时,孩子和家长都很含蓄,但志工和老师真诚的关怀和陪伴,让他们渐渐打开心门,交流逐渐变多,家长的脸上也有了更多笑容。

在新加坡课辅慈青的陪伴下,孩子静下心来学习绘画,同时培养专注力。

在互动中,课辅人员发现有位学生的英文会话较弱,在一次用餐时,看见菜单上有各种各样的比萨(Pizza),每种比萨都有不同的名字,但他却不懂发音。陈品儒见状后,便着手安排制作比萨课程,希望在制作过程中,提高孩子的英语会话能力。此发想更获得蔬食餐厅「真食」(Real Food)老板的支持,不但赞助比萨的材料费,还亲自教导孩子制作比萨。
「做中学、学中觉」,课辅老师决定实际带动孩子进行学习互动,透过一起学习制作比萨。教导孩子用英语介绍,开始把各种蔬菜铺在比萨饼皮上,最后由真食餐厅老板将一个个造型各异的比萨放进烤箱里。在等待比萨出炉的时间,原本不认识的孩子自然而然地用英语交流起来,大家在充满趣味的活动中学习,寓教于乐。

孩子一边制作比萨,一边学英语会话,不亦乐乎。

当热腾腾的比萨出炉后,孩子们兴奋地尝试自制的比萨,也邀请在场的人一起享用。一位孩子说:「素的比萨很好吃,以后会多吃素比萨。」这次的亲子体验活动,不但启发学生学会分享和感恩,同时增进亲子间的情感交流,彼此度过了一个有意义的周末。
慈青颜健霖和林文馨是「用爱连线」线上课辅计划的老师,在最后一堂课时,他们俩来到现场与学生见面。虽然孩子事先已知道会和「线上老师」见面,但当老师出现眼前时,仍然显得腼腆。学生害羞的脸上带着微笑,跟老师一起制作相册,颜健霖和林文馨也在相册上写下对孩子的祝福语。林文馨说:「真正看到学生的感觉很好,可以更了解学生,也发现到学生有画画的潜力。」
每个孩子都是可塑之才,只要激发孩子的潜能和兴趣,在他们心中种下良善种子,相信孩子一定会成为对社会有贡献的人。

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