周二. 5 月 11th, 2021

厦门将探索闽台特色职教范式

海峡两岸职业教育论坛

【本报综合报导】经教育部和福建省政府批准,日前,《教育部 福建省人民政府关于支持厦门职业教育高质量发展助力两岸融合的意见》(以下简称《意见》)正式对社会发布。
记者了解到,厦门方案围绕「高质量发展」和「助力两岸融合」,从资源建设、产教融合、人才培养、师资队伍、技能培训、文化交流六个方面提出了20条改革措施,探索具有闽台特色的「厦门职教」范式。
《意见》指出,厦门将扩大中职学位供给,推动新建或扩建一批中职学校,优先列入省级高水平职业学校和专业群建设,支持优质中职学校联合高职院校举办五年制高职教育,推动符合条件的高水平高职院校骨干专业举办本科层次职业教育,在提升民办职业教育发展水平上发力。
厦门作为大陆面向台湾的重要门户,在发展对台合作交流方面具有天然优势,厦门职业教育创新发展高地建设将突出对台特色,共同推进两岸职业教育合作与交流,助力两岸融合发展。
从五个方面推进两岸职教合作交流:1.合作开展职业教育、2.积极引进专才、3.共建培训基地、4.建立培训合作机制、5.打造两岸职业教育交流品牌。
据介绍,厦门将与台湾合作开展职业教育,鼓励引进台湾教育资源,通过委托管理、联合设立专业共同培养产业人才,形成厦台融合、校企融通的新模式;鼓励台湾同胞投资企业在厦门设立职业教育办学机构和职业技能培训机构。
其次,将培育两岸职业教育专才,以厦门为主阵地,聚合台湾优质师资培训资源,组建专业化师资培训专家团队;积极引进台湾职业教育专才到厦门从事教学、科研工作,其在台湾地区取得的学术成果可以纳入评价体系;支持在厦门的台湾优秀教师申报国家和省、市人才项目。
厦门还将与台湾教育机构共建职业院校教师培养培训基地,引进台湾优质师资培训资源,组建专业化培训专家团队;推动两岸职教师资培训基地建成国家职教师资培养培训基地,面向全国职业院校开展师资培训;开发「厦门职教云平台」,实现两岸职业教育教学资源互融互通;鼓励两岸职业院校、职业教育机构、行业协会合作开展职业技能培训,推动技能培训平台建设和1+X证书试点工作。
此外,还将打造两岸职业教育交流品牌,定期举办「两岸职业教育学术论坛」「两岸百名中小学(职校)校长论坛」。

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