週六. 11 月 27th, 2021

尋找漁足跡的21堂課 鼓山國小開幕

鼓山國小學童在集體創作的大型拼貼作品前開心合影。(記者吳峙嵩高雄拍攝)

【記者吳峙嵩高雄報導】在文化部「藝文教育扎根」計畫的支持下,高雄市立美術館攜手高雄市第一社區大學、鼓山國小,共同發展美術館典藏融入校本課程,16日舉辦教學成果展「尋找漁足跡的21堂課」開幕,見證三方合作的甜美果實。
鼓山國小校長高玉山表示,配合108課綱的教學變革,該校近年積極將校訂課程「山海驛町鼓山情」,架構系統化及內容精緻化,今年更與高美館及高雄第一社大合作,將校訂課程中的「海」課程,更廣泛的與在地文史、藝術資源緊密結合,提供學生難能可貴的體驗機會。
他說,第一階段是教師增能研習,由第一社大教授與教務處規劃哈瑪星文史之旅,讓老師對哈瑪星社區的歷史有完整的認識。第二階段則安排導師帶領學生,實地踏查校訂課程中有關「海」的地點。
完成景點踏查後,學生以繪圖的方式將觀察到的景象記錄下來。仔細看每張圖畫,可以發現學生的視角都不一樣,有的從俯瞰畫出第一船渠排列整齊的船隻;有的以平視角度畫出渡輪往來鼓山與旗津的繁忙;也有的用特寫的方式,畫出岸邊輕輕柔柔的樹葉,張張都充滿天真童趣。
高美館館長李玉玲則提及,延續自108年來以美術館為平台,館內典藏品為核心,梳理高雄在地的文化發展、歷史脈絡,透過與在地中小學合作建構美術課程,逐步攜手建構出屬於這座城市的文化圖像記憶。
第一社大校長張金玉則說,與美術館合作開發的「藝術偵探」教案,兩年來共開發了柴山、愛河、前鎮、旗津、高雄港、蓮池潭、月世界及前鎮產業等蘊含文史與藝術作品的八條路線。期待透過美術館、社區大學與各校的合作,讓藝術走出美術館,走進社區民眾,更是讓美學的種子扎根校園且深耕在地。

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