週一. 1 月 17th, 2022

好山好水好文章 慈大附小六年級學生自然踏查

「哇!這顆石頭好美喔!是綠泥石嗎?」「會透光的是石英,好神奇喔!!」慈大附中國小部六年級師生配合自然領域「地表的變化」單元,將教室移到慕谷慕魚的木瓜溪河床上,透過真實的觀察,讓孩子們將課本知識與大自然的真實場景進行印證,體驗大山大海大課堂!


自然老師朱紹華表示,花蓮位處歐亞板塊和菲律賓板塊的交界處,造山運動頻繁,地形地貌多樣化,課本裡生硬的三大岩類、河道觀察及岩石礦物,非常適合野外考察。帶學生實地踏查前,國小部自然社群教師便與中學部地球科學江豐錫老師多次共同備課、場勘,期待讓六年級學生透過實地觀察,對課程有更深入的學習。


哪一面是凹岸?哪一面是凸岸?哪裡是侵蝕現象?哪裡有堆積?河床上石頭大小分布有差異嗎?請感受一下河水的流速……慈小六年級學生們隨著中學部地球科學江豐錫老師的解說,看著「曲流」,仔細觀察河岸變化,覺察河床受水流沖刷造成的地形變化,並用心將眼前所見一筆一畫記錄在學習單上。


江豐錫老師進一步跟學生們介紹木瓜溪沿岸的岩石屬性,接著教導學生如何分辨今日要採集的「六種礦物」標本,並在採集袋上依序標示出「採集人、日期、採集地點、岩石種類」等資訊。學生們分組進行礦物採集,小組成員共同確認結果,再由老師們核對,過程中學生們各有所獲。沈正霖同學發現將「水石」放在水裡,它的外表會變成綠色;張博勛同學總結觀察後分享,黑色片岩有如千層派的細密、石英照射後會散發出淡淡的亮光、綠泥石有如大地般翠綠;古逸涵同學表示,今天的校外教學讓我學到了如何分辨礦石,覺得大自然好厲害,自己很渺小,因為大山、小花、小草、石頭都好幾千萬歲!要更懂得尊敬與愛護大自然!


透過豐錫老師專業的解說,孩子們親身走進大自然,印證課本中的知識,讓學習印象更加深刻,學生們學到的不僅是學科知識,更透過大自然的力量,培養學生尊重與愛護大自然的態度。慈大附中國小部與中學部透過跨部別的教師社群共同備課,讓學生的學習得以加深、加廣。

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