—同安打好「朱熹牌」抒寫時代新篇章
朱子學，又稱「閩學」，與周敦頤的「濂學」、二程的「洛學」、張載的「關學」並舉。其產生和形成有著鮮明的福建地域特點，是南宋朱熹創立的一個融合儒、釋、道思想精華，歸宗於儒，貫通天人，龐大而縝密的理學思想體系。
朱子學已經成為世界性學說，是當今國際學者研究東方文化的熱門課題，其源頭在閩南一帶，尤以同安為主要區域。古同安，今廈門是朱熹步入仕途的首仕地、參加社會治理的最早實踐地、勤廉思想的奠基地、朱子理學的發祥地。
朱熹的「同安經驗」一一朱熹「為官勤政，凡事躬行」，為他任滿後的人生道路選擇奠定了基礎和方向。朱熹離開同安，帶著在同安這個「實驗田」上，實踐形成的關於「理義」的思考及其「格物致知」的思維方法；興辦縣學，推動縣學整治和「親往講學」的重學傳統；創建金門燕南書院，積攢書院的啟辦經驗，在日後的仕宦、辦學生涯中一以貫之堅定實行。
朱熹後來大部分歲月（包括4次短暫出任地方官）都用在辦學講學，熱衷書院維修，潛心書院建設，精心書院教育，創辦了武夷精舍、寒泉精舍、滄州精舍等講學之所，弟子達千餘人，形成影響深遠的朱子學派。其創立的龐大理學思想體系中，對禮制的研究推廣、書院的制度建設等諸多方面，是簿同實踐的延續和昇華。
朱熹簿同留下了「遺跡傳說」。
同安的山鄉、風物、習俗，吸引了時年二十四五歲，正處於思想轉型和成熟階段的朱熹，並產生了較大的影響，成為朱熹踐行「理學」的「實驗田」和「滋養源」。朱熹深入體察民情，采風問俗，幾乎走遍同安的山山水水。
弘揚朱子精神，抒寫同安篇章。
同安區充分利用「紫陽過化」 留給同安的寶貴財富，發揮「閩學開宗之地」優勢，為進一步貫徹好、落實好「兩個結合」，講好朱子文化故事，推動朱子文化的傳承與普及，努力打造具有國內外影響力和輻射力的朱子文化地標。
2016年以來，創辦為全球首座唯一實質性運行的廈門朱子書院，成為朱熹在同安開創講學之風，「興賢育才」思想延續的實物見證，並以連續舉辦了八屆「朱子國際文化節」，助力打造「廈門歷史文化名城」。
同安氣派：推動文旅融合，提升發展能級。朱熹在同安留下的許許多多歷史遺跡和感人故事傳說，以及一系列社會治理主張所蘊含的理政智慧，穿越千年，仍然是同安一筆豐厚的文化財富，散發著無盡的魅力。
利用已經創建的「朱子文化研習營」和「廈門（同安）朱熹遺跡旅遊線」，以豐富的文化底蘊、獨特的文化魅力，依託「千年銀城，四海同安」文化品牌，打造「朱熹牌」文旅聯動發展新格局，大力發展全域旅遊，助推快速的經濟增長幅度、強勁的經濟活力，提升「文化同安」綜合實力和發展。【廈門朱子書院:林永富】
