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6月13日,福州大學物理與信息工程學院微電子系教授王量弘在第二屆海峽兩岸(福州)人工智能一工業機器人競賽的簽名牆上簽下自己的姓名。
「我當初的選擇是對的,留下來是對的,未來的發展也是對的。」來自台灣台南的福州大學物理與信息工程學院微電子系教授王量弘,14日在廈門接受中新社記者採訪時用三個「對的」,概括了他跨越海峽來教書、搞科研的「登陸」時光。
當天,王量弘帶著包括十餘位「首來族」在內的台灣師生參訪團,來到廈門參加第十六屆海峽論壇。
王量弘先後在台灣成功大學、東南大學從事集成電路博士後研究。2011年,他研發出世界上首顆無線心電診斷芯片。2014年,他被引進到福州大學物理與信息工程學院微電子系,從事教學與科研工作。
「十年前,我其實是抱著探索的心態想先落地做一做,沒想到大陸的市場、環境如此之好,進步如此迅速,這也驗證了當初的選擇是對的、留下來也是對的。」王量弘說。
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如今,王量弘的兩個孩子在福州就讀,一個高二,一個初三;他的妻子郭怡君也在福州大學工作。他表示,真切感受到福州對台胞的關愛和支持,他的孩子在福州「越來越有家的感覺」,口中說的是「回福州的家」「去台灣看爺爺奶奶」。
王量弘夫妻倆都格外關注台生在校的學習和生活,也常常建議台灣青年跳出舒適圈,多走出來,多嘗試。
近日,大陸在教育領域推出六方面20條舉措,包括支持台生在閩求學發展、支持台師在閩安居樂業、支持閩台深化教育交流、支持閩台高校深度合作、支持閩台職業教育產教融合、支持福建提供優質均衡教育服務等,推動福建建設兩岸融合發展示範區。
「大陸如此關愛和支持台胞在福建的發展,我覺得是一件非常幸福的事情。」王量弘認為,這為台灣青年來閩求學、發展提供了很好的支持。
因癡迷媽祖文化,台胞林孟蓉在2018年來到福建執教,入職莆田學院媽祖文化研究院。看好教育領域的惠台新舉措,她也認為,這將有效支持台灣教師在閩安居樂業,把福建打造成為台灣教師的第一家園。
「這些教育惠台新舉措具有開拓兩岸融合發展機遇的積極意義,特別是讓在閩台灣師生格外有感。」在台灣教師、陽光學院兩岸融合發展研究院院長馬彥彬看來,兩岸同胞要和平、要發展、要交流、要合作的心聲日益殷切。
馬彥彬生在台灣、長在台灣,在台灣高校教書十多年。於他而言,2017年應福州朋友之邀來任教,開啟了他人生中的另一趟旅程。
馬彥彬認為,教育惠台新舉措的出台也是台灣高等教育的機遇。台灣高等教育與職業教育資源嚴重過剩,經由閩台教育合作,可以讓台灣的優質教育人才得到更廣大、更長久、更能有效發展的舞台。
「這也是福建探索海峽兩岸融合發展新路、建設兩岸融合發展示範區帶來的機遇。」馬彥彬指出,在閩台生、台師人數本就眾多,經由政策上對台生求學發展的支持、對台師安居樂業的扶持,將會產生顯著的磁吸效應,吸引更多台胞來閩受教育、做教師、辦教育,長期耕耘,落地生根,共建台胞台企登陸第一家園。(中新社)